Notre mission

Promouvoir l'excellence académique dans le cadre d'un programme enrichi en offrant aux enfants des opportunités éducatives positives qui favorisent le leadership, la réussite et l'amour de l'apprentissage.

Conscients que les faits et les chiffres changent, nous nous attachons également à enseigner aux enfants comment apprendre plutôt que ce qu'ils doivent apprendre. Cette approche renforce la pensée créative, la résolution de problèmes, l'esprit d'équipe et la confiance en soi. Ces quatre éléments sont essentiels au développement de la réussite future. Ils guident les programmes éducatifs de la Casa Montessori, de l'école primaire et de l'école secondaire.

Notre philosophie

Unionville College (UC) s'engage à offrir une expérience d'apprentissage exceptionnelle. Les étudiants sont des participants actifs à leur propre éducation. Les cours en classe encouragent les élèves admis à explorer, découvrir, défier et débattre en dialoguant avec leurs camarades et leurs professeurs.

L'UC s'efforce d'offrir une approche équilibrée de l'éducation. Les élèves développent les compétences dont ils ont besoin pour réussir à l'école et dans la vie grâce à des activités qui favorisent l'excellence académique, l'autonomie, l'esprit sportif, l'appréciation esthétique et la pensée critique.

Nous aidons nos élèves à devenir des étudiants motivés et autodisciplinés, ainsi que des citoyens responsables dans leur communauté, leur pays et leur monde. À l'UC, l'apprentissage est une expérience de vie totale.

  • UC reflète toute la gamme des approches éducatives, traditionnelles ou progressives.
  • L'admission à UC est sélective, ce qui permet de s'assurer que les étudiants correspondent bien aux programmes académiques, aux objectifs de l'école et aux attentes des étudiants en matière de réussite.
  • UC croit que le caractère et l'éthique comptent et les traditions de l'école mettent l'accent sur l'honnêteté, la civilité, l'autodiscipline et la responsabilité personnelle.
  • L'UC croit que le succès exige de la détermination personnelle et de l'auto-motivation et que ces qualités doivent être développées.
  • Les étudiants de l'UC sont censés assumer un rôle de plus en plus actif et de leadership. Ils apprennent à équilibrer les attentes du programme d'études avec d'autres engagements.
  • La taille des classes de l'UC permet un apprentissage personnalisé.
  • UC croit que des résultats réussis sont une bonne mesure de la responsabilité.