Au nom de toute la famille UC, nous souhaitons la bienvenue aux élèves et aux parents pour une nouvelle année scolaire. La “nouvelle norme” de l’éducation Montessori se développe chaque jour et nous sommes fiers de tout ce que nous avons planifié et accompli jusqu’à présent.
La santé et la sécurité de nos élèves, du personnel et des familles sont notre priorité ! Grâce à une analyse et un examen attentifs des processus et des routines quotidiennes, nous avons élaboré pendant l’été un plan de réouverture complet qui permettra aux élèves de retourner en classe et de poursuivre leurs études dans un environnement sûr et contrôlé. Veuillez vous référer aux liens ci-joints pour consulter nos protocoles de rentrée scolaire et notre vidéo sur la santé et la sécurité. Ces mesures ont été mises en pratique rapidement, avec des mesures de responsabilité en place pour combattre les défis que COVID-19 a présentés. Dès le retour à l’école, toutes les procédures de sécurité, tous les protocoles et toutes les formations ont été revus avec notre personnel, nos élèves, et des informations affichées et des sessions virtuelles ont été proposées aux parents.
L’UC a récemment mis à jour l’infrastructure de notre technologie pour permettre un accès à haut débit et pour permettre à plusieurs plateformes d’apprentissage et virtuelles de fonctionner simultanément. Des caméras ont été installées dans les salles de classe de l’élémentaire pour permettre à nos élèves qui ont opté pour l’option d’apprentissage ” full online ” de faire partie de leur classe et pour permettre aux enseignants rotatifs de se connecter en temps réel aux élèves. De nombreuses ressources, des outils en ligne, des abonnements et des applications ont été recherchés et achetés afin d’améliorer l’apprentissage global et l’exécution du programme d’études pour nos élèves.
L’intégration de la technologie est essentielle pour les apprenants du XXIe siècle d’aujourd’hui. Lorsque la technologie est intégrée efficacement par les éducateurs dans le programme d’études, les outils peuvent amener l’apprentissage à de nouvelles limites. UC croit fermement à la recherche et à la mise en œuvre des ressources et des programmes les plus récents. “L’intégration efficace de la technologie est réalisée lorsque les étudiants sont capables de sélectionner des outils technologiques pour les aider à obtenir des informations en temps voulu, à analyser et à synthétiser ces informations, et à les présenter de manière professionnelle. La technologie doit devenir une partie intégrante du fonctionnement de la classe – aussi accessible que tous les autres outils de la classe.” ~National Educational Technology Standards for Students, Société internationale pour la technologie dans l’éducation.
Notre double format d’enseignement et d’apprentissage (en personne et en ligne) est un format que nous avons planifié et dans lequel nous avons investi de manière significative afin de garantir que chaque enfant bénéficie d’une expérience d’apprentissage optimale et enrichissante. Depuis le trimestre de printemps, nous avons réfléchi et affiné notre modèle d’apprentissage en ligne afin d’améliorer la connectivité visuelle et l’expérience interactive de nos apprenants. Nous sommes convaincus d’avoir mis en place l’infrastructure nécessaire pour parer à toute éventualité.
Notre curriculum de base est au premier plan de notre programmation : Alphabétisation, mathématiques, sciences naturelles et sociales, et arts. Nous mettons l’accent sur l’offre quotidienne d’une éducation axée sur les objectifs, où les innovations en matière de programmes et de technologies, l’apprentissage enrichi, la pensée critique, la communication et l’application font partie des leçons quotidiennes. Nous voulons que nos élèves soient enthousiastes à l’idée d’apprendre, d’établir des liens, de penser au-delà de la question qui leur est présentée ; nous voulons que nos élèves soient passionnés, impliqués et engagés dans leur processus d’apprentissage.
